Certamente, o papel do professor está mudando, e um de seus maiores desafios é reaprender a aprender. Compreender que não é mais a única fonte de informação, o transmissor do conhecimento, aquele que ensina, mas aquele que faz com que o aluno aprenda, mediando o conhecimento e a realidade, fazendo com que os alunos aprendam além dos conteúdos, que desenvolvam habilidades, competências, inteligências, atitudes e valores.
A utilização das tecnologias no ambiente escolar contribuem para essa mudança de paradigmas, sobretudo, para o aumento da motivação em aprender, pois as ferramentas de informática exercem um fascínio em nossos alunos. Se a tecnologia for utilizada de forma adequada, tem muito a nos oferecer, a aprendizagem se tornará mais fácil e prazerosa.
Percebemos que as possibilidade de uso do computador como ferramenta educacional está crescendo e os limites dessa expansão são desconhecidos.
Compete ao professor e aluno explorarem ao máximo todos os recursos que a tecnologia nos apresenta, de forma a colaborar mais e mais com a aquisição de conhecimento. Ressalta-se ainda que o educando é antes de tudo, o fim, para quem se aplica o desenvolvimento das práticas educativas, levando-o a se inteirar e construir seu conhecimento, por intermédio da interatividade com o ambiente de aprendizado.
As ferramentas computacionais, especialmente a Internet, são um recurso rico em possibilidades que contribuem com a melhoria do nível de aprendizagem de cada aluno, a aprendizagem assistida pelo professor, presença indispensável, levando o aluno a fazer novas descobertas, onde ele constrói e modifica, de forma criativa seu próprio conhecimento.
O grande desafio da atualidade consiste em trazer essa nova realidade para dentro da sala de aula, o que implica em mudar, de maneira significativa, o processo educacional como um todo.
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